Une superbe aventure en 3D pour améliorer votre orthographe :
Deux jeunes astronautes, Kim et Sacha, vous invitent dans leur vaisseau spatio-temporel pour explorer le pays d'Antilangue : là-bas, découvrez la terrible malédiction qui pèse sur cinq éminents grammairiens. Qui a brouillé la langue française et pourquoi ? Seul un élève doué en orthographe pourra délivrer les savants de leur aspect monstrueux et rétablir l'ordre dans la langue française. À vous de jouer ! Un contenu éducatif très riche : Grâce à de nombreux exercices ludiques, efficaces et variés (dictées interactives, anagrammes, devinettes, puzzles, exercices à trous, textes à compléter, recherche d’erreurs, etc.), vous abordez les difficultés essentielles en orthographe d’usage, grammaire, conjugaison. La démarche pédagogique originale insiste sur la faculté d’observation et l’intuition orthographique. Des milliers de phrases, d’exemples et d’aides couvrent tous les domaines étudiés pour chaque niveau scolaire.
La facilité d’utilisation, les graphismes et animations 3D, l’environnement sonore ont été particulièrement recherchés pour vous procurer un maximum de plaisir et de réussite !
Mission Orthographe ! (CE1-CE2) (7-9 ans) : Exemples de notions abordées Observation et mémorisation des mots les plus courants ; différentes écritures des sons usuels ; sons inverses (ar / ra, al / la, oc / co) ; débuts et terminaisons des mots ; accents (grave, aigu, circonflexe...) ; cédille ; masculin / féminin ; singulier / pluriel ; accords des noms et des adjectifs ; verbe et sujet ; la phrase (affirmative, négative, interrogative…) ; homonymes (et / est, on / ont, a / à) ; mots invariables ; etc.
Mission Orthographe ! (CM1-CM2) (9-11 ans) : Exemples de notions abordées Différentes écritures des sons ; sons inverses, débuts et terminaisons des mots ; consonnes doubles ; accents, cédille et tréma ; genre et nombre ; pluriel des noms et des adjectifs ; mots invariables ; pluriels particuliers (ou, au, eau, eu, al, ail) ; terminaisons des verbes particuliers ; accords avec sujet inversé ou loin du verbe ; modes et temps de la conjugaison ; homophones grammaticaux ; tout, tous, quelque(s), même(s)... ; participe passé avec avoir et être ; etc.
